城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
唐代王之涣的这首《送杜少府之任蜀州》虽然不是直接唱咏教师的，但其中“同是宦游人”一句却让古人看到了当时士官人员、教师所处的特殊地位。
古诗这种文学体裁，一直以来就有颂扬教育工作者的传统。从文的角度讲，古诗中所提到的教师，除了描写历史之外，更多地是凭感性来写。古人笔下所描绘的教师，或是形象鲜明，或是姿度儒雅，或是学识渊博，或是言传身教。其中最有代表性的文人应当是唐代白居易，他以散文《赋得古原草送别》中的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，表达了对当时前辈教师的责任感，以及对国家未来的担忧。在他的笔下，教师不仅是给学生上课的人，更是学生心灵中的导师。
“学而不厌，诲人不倦”，教育工作者永远是祖国未来的承载者。古诗中对教师的歌颂，饱含着古代文人士大夫对教育事业的尊崇，其中蕴含的教育意义，值得我们细细品味。
